The article examines the concept of inclusion not merely as an educational or social technology, but as a profound philosophical problem of the subject’s self-determination. The author analyzes how the classical understanding of “norm” and “pathology” is transformed in the context of contemporary culture oriented toward diversity.

Timurid Renaissance, inclusive society, New Uzbekistan, cultural diversity, meritocracy, Samarkand scientific school, sociocultural integration, social philosophy, Mirzo Ulugbek, continuity of traditions.

Конституция Республики Узбекистан (в новой редакции). — Ташкент: Ўзбекистон, 2023.

Указ Президента Республики Узбекистан «О Стратегии «Узбекистан – 2030» № УП-158 от 11 сентября 2023 года.

Закон Республики Узбекистан «О правах лиц с инвалидностью» № ЗРУ-641 от 15 октября 2020 года.

Темур тузуклари (Уложения Темура) / Пер. с перс. Х. Караматов; под ред. Б. Ахмедова. — Ташкент: Узбекистан, 2011. — 184 с.

Алишер Навои. Махбуб ул-кулуб (Возлюбленный сердец). Избранные произведения. — Ташкент: ГАФ, 2018.

Бартольд, В. В. Улугбек и его время // Сочинения в 9 томах. Том II, часть 2. — Москва: Наука, 1964. — С. 23–196.

Якубовский, А. Ю. Самарканд при Тимуре и Тимуридах. — Ленинград: Государственный Эрмитаж, 1933.

Пугаченкова, Г. А. Шедевры Средней Азии: Архитектурные ансамбли Самарканда, Бухары, Хивы. — Ташкент: Издательство литературы и искусства, 1986.

Ртвеладзе, Э. В. Цивилизации, государства, культуры Центральной Азии. — Ташкент: Университет, 2005.

Ахмедова, М. А. Философия Нового Узбекистана: вопросы гуманизма и социальной инклюзии. — Ташкент: Академия наук РУз, 2024.

Каримов, Н. Р. Интеллектуальное наследие Мавераннахра как фактор формирования толерантности // Журнал «Общественное мнение. Права человека». — 2022. — № 3.

Chorieva, M. A. (2025). Inklyuziv tafakkur — jamiyatning barqaror rivojlanishining falsafiy asosi (Инклюзивное мышление — философская основа устойчивого развития общества). // Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук.

Чориева, М. А. (2024). «Инклюзия» — происхождение и значение слова. // Social Science and Education (Ijtimoiy soha va ta'lim), № 6. E-ISSN: 3030-3648

ЮНЕСКО. На пути к инклюзивному образованию: концептуальное руководство. — Париж: ЮНЕСКО, 2020.

Саидов, А. Х. Национальная модель инклюзивного развития: историческая преемственность и современные приоритеты. — Ташкент: Центр по правам человека, 2025.