The article examines the role of media texts in modern Russian language teaching. Their importance as a means of developing students’ speech skills, critical thinking and communicative activity is substantiated. The possibilities of using news, advertising, visual and Internet materials in language training are also considered.

media education, media text, Russian language, communicative competence, speech skills, critical thinking, Internet materials.

Анисимова Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов): учеб. пособие для студентов фак. иностр. яз. вузов. – М.: Академия, 2003. – 128 с.

Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ (современная английская медиаречь) : учеб. пособие – М.: Флинта: Наука, 2008. – 263 с.

Лагай Е.А. Информационно-коммуникационные технологии в контексте современного филологического образования. //Сб. статей по материалам II Международной научно-практической конференции «Русский язык: традиции и инновации в изучении и преподавании». –Ташкент, 2025. – 647 с.

Яфасова Д.Х. Медиатекст как средство формирования языковой и речевой компетентности//Сб. статей по материалам II Международной научно-практической конференции «Русский язык: традиции и инновации в изучении и преподавании». –Ташкент, 2025. – 647 с.

Jewitt, C. Introducing Multimodality / C. Jewitt, J. Bezemer, K. O’Halloran. – London; New York: Routledge, 2016. – 232 p.

Kress, G. Multimodal Discourse: The Modes and Media of Contemporary Communication / G. Kress, T. van Leeuwen. – London: Arnold, 2001. – 152 p.