Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.37547/supsci-ojp-05-07-77
FORMATION OF INDIVIDUAL GROUPS FOR TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN MILITARY ACADEMIC LYCEUMS
Muyassar Mavjudovna Komilova ,Abstract
The article analyzes the works of domestic and foreign linguists on the issues of selecting candidates for secondary specialized military education and forming individual study groups. It proposes recommendations and methods for distributing students into subgroups in the process of teaching the Russian language, as well as emphasizes the need to develop methodological guides that take into account students’ profiles and levels of language proficiency. The importance of well-structured study groups for developing students’ speech skills and training highly qualified military specialists is highlighted.
Keywords
References
Президент Республики Узбекистан. (2019, 28 июня). О дополнительных мерах по совершенствованию системы военно-патриотического воспитания юношей и подготовки кадрового резерва для Вооружённых Сил Республики Узбекистан и государственной службы (Постановление № ПП-4375). https://lex.uz/ru/docs/4417963
Арефьев, А. Л., Голубь, А. Р., Камышева, С. Ю., Маев, И. А., Ольховская, А. И., Осадчий, М. А., Русецкая, М. Н., & Хехтель, А. С. (2022). Индекс положения русского языка в мире: индекс глобальной конкурентоспособности (ГК-Индекс), индекс устойчивости в странах постсоветского пространства (УС-Индекс) (Вып. 2; М. А. Осадчий, ред.). Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина.
Азизходжаева, Н. Н. (2003). Педагогические технологии и педагогическое мастерство. ТГПУ.
Голиш, Л. В. (2008). Тренинг как форма оперативного повышения квалификации педагогических кадров (в вопросах и ответах). ТГЭУ.
Голубенко, А. Ю. (2020). Характерные особенности профессионального отбора в высшие военные учебные заведения. Современное образование (Узбекистан), (4(89)), 28–33.
Захарова, М. Е. (2010). Познавательная самостоятельность у студентов в изучении иностранного языка при дифференцированном подходе. Сибирский педагогический журнал, (11), 226–230.
Клеткина, Н. В. (2017). Актуальность и методы отбора персонала: проблемы и пути их решения. Научный журнал, (1(14)), 46–50.
Разноуровневое обучение на уроке русского языка. (2011). https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2011/11/21/raznourovnevoe-obuchenie-na-uroke-russkogo-yazyka.
Article Statistics
Downloads
Copyright License
Copyright (c) 2025 Muyassar Mavjudovna Komilova

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.