Ritorik so‘roq gaplar, dialogic nutqda javob talab qilmaydigan,  yashirin ta’kid va tasdiq, yashirin inkor, taajjub kabi pragmatic vazifalarni bajarishi bilan birga, matnning estetik qiymati,  badiiy ta’sirchanligini oshirishga qaratilganligi bilan xarakterlidir. Ritorik so‘roq gaplar emotsional bo‘yoqqa ega bo‘lib‚ suhbatdoshning oldingi replikasiga so‘zlovchi reaksiyasini ifodalash yoki xabar qilinadigan axborotning to‘g‘riligiga adresat(xabarni qabul qiluvchi)ni ishontirishni kuchaytirish uchun xizmat qiladi.

Ushbu maqolada "nominatsiya" so'zining ma'nosi, uning tilshunoslikda qo'llanilishi va nominatsiya turlari ko'rib chiqiladi. Tilshunoslikda nominatsiya asosan XX asrning o'rtalarida chuqur o'rganila boshlandi va asosiy nazariya ham shu davrda rivojlandi. Obyektni nomlash jarayoni onomasiologiya deb ataladi va ikkilamchi nominatsiya hodisasi bu sohaning asosiy jihatlaridan biridir. Shuningdek, biz avtonom va avtonom bo’lmagan nominatsiyani misollar yordamida ko'rib chiqdik.

Ushbu tadqiqot jurnalistika ta’limi muammolarini OAVda yoritishda lingvistik va tarjima strategiyalarining rolini o‘rganadi, diskurs tahlili, taqqosiy tarjima tahlili va ssenariy rejalashtirish usullarini birlashtiradi. Tadqiqot mahalliy va xalqaro mediama’lumotlarga e’tibor qaratib, o‘quv dasturlarini ishlab chiqish, pedagogik innovatsiyalar va professional-amaliy tayyorgarlik kabi masalalar qanday shakllantirilishi va tarjima amaliyotlari turli til va madaniyat kontekstlarida ma’lumotni qanday talqin qilishiga ta’sir qilishini o‘rganadi. Tadqiqotda aralash sifatli metodologiya qo‘llanilgan bo‘lib, jumladan, korpusga asoslangan tahlil, Venuti modelidagi “domestikatsiya” va “eksotizatsiya” strategiyalari, shuningdek, talabalar tarjimalarini taqqoslash asosida baholash haqida so’z boradi. Tadqiqotdan olingan asosiy natijalar shuni ko‘rsatdiki, talabalar grammatik jihatdan to‘g‘ri va o‘qilishi qulay tarjimalar yaratadi, biroq madaniy moslashuv va idiomatik ifodalarni yetarlicha yetkazishda qiyinchiliklarga duch keladi. Kengroq kontekstda ekspertlar ishtirokida o‘tkazilgan ssenariy rejalashtirish barqaror tendentsiyalarni (masalan, texnologiyalar integratsiyasi, gibrid ta’lim, asosiy jurnalistika ko‘nikmalari) va noaniq tendentsiyalarni (masalan, talabaning o‘z yo‘lini belgilash imkoniyati, moslashuvchan ta’lim modellari) aniqlandi, natijada jurnalistika ta’limining to‘rtta mumkin bo‘lgan rivojlanish ssenariysi ishlab chiqildi. Tadqiqot til, tarjima va media diskursi o‘rtasidagi muhim o‘zaro bog‘liqlikni ta’kidlaydi va nafaqat tarjima amaliyotini, balki jurnalistika pedagogikasini ham rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.

Maqolada koreys tilining dialektikasi ko‘rib chiqilib, uning tarixiy shakllanishi, ichki rivoji hamda Koreya yarimorolida yuz bergan ijtimoiy-madaniy o‘zgarishlar bilan o‘zaro aloqador murakkab jarayonlar yoritiladi. Koreys tili qadimiy til an’analari unsurlari, mintaqaviy dialektlar ta’siri va zamonaviy standartlashtirish tendensiyalari uyg‘unlashgan dinamik tizim sifatida namoyon bo‘ladi. Shimoliy va janubiy adabiy til me’yorlari o‘rtasidagi farqlar, shuningdek, Honam, Kyonsan, Chŏlla, Hamgyŏng va boshqa dialekt guruhlarini o‘z ichiga olgan mahalliy shevalarning boy xilma-xilligi alohida ahamiyatga ega. Ularning faoliyati barqarorlik va o‘zgaruvchanlikning dialektik birligini namoyish etadi: bir tomondan, dialektlar arxaik grammatik va fonetik xususiyatlarni saqlab qoladi, ikkinchi tomondan esa urbanizatsiya, ommaviy axborot vositalari va globallashuv ta’siri ostida moslashadi. Koreys tili dialektikasini o‘rganish til taraqqiyoti qonuniyatlarini, standartlashtirish mexanizmlarini hamda milliy-madaniy identiklikni shakllantirish jarayonlarini aniqlash imkonini beradi.

Mazkur maqolada ingliz va qoraqalpoq tillarida home / uy konseptining lingvokulturologik xususiyatlari nazariy va metodologik asosda yoritiladi. Tadqiqot kognitiv lingvistika va lingvokulturologiya yondashuvlariga tayangan holda amalga oshirilib, konseptning yadroviy va periferik qatlamlari aniqlanadi. Shuningdek, paremiologik birliklar, frazeologizmlar va diskursiv misollar asosida home / uy konseptining milliy-madaniy mazmuni qiyosiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari uy konseptining har ikki tilda ham ijobiy aksiologik bahoga ega ekanini, biroq uning semantik to‘ldirilishi milliy mentalitet bilan belgilanajagini ko‘rsatadi.